中学3年生Kくんのギターレッスン

中学3年生のKくんは、繊細で美しいメロディが魅力の

「rises the moon」 に挑戦中です🌙✨

この楽曲は、静かなアルペジオと浮遊感のあるコード進行が特徴。

シンプルだからこそ、「音の質」と「間の取り方」がとても重要になります。

🎼 今回のレッスン内容

① コードフォームの安定

楽譜を見ると、

Am7 C7 Fmaj7 Fdim7 Cmaj7 Am6

など、少しテンションを含んだコードが登場します。

特にAm6やFdim7は、中学生には少し難易度の高いフォーム。

Kくんは最初、指の押さえ替えに苦戦していましたが、

✔ 指板を“面”で捉える

✔ 無駄な力を抜く

✔ 事前に次の形をイメージする

この3点を意識することで、スムーズにコードチェンジができるようになってきました。

② アルペジオの粒を揃える

この曲の雰囲気を決めるのは右手のアルペジオ。

ただ弾くだけではなく、

低音は柔らかく 中音域は控えめに メロディ音は少し前に出す

という「音量バランス」を細かく調整しました。

音が揃ってくると、一気に楽曲の世界観が広がります。

Kくんも「さっきよりそれっぽい！」と実感してくれました😊

③ 曲の世界観を理解する

「rises the moon」は、

夕暮れから夜へと移り変わるような、どこか切なく優しい楽曲。

テクニックだけでなく、

どんな景色を思い浮かべる？ どんな気持ちの曲だと思う？

といった“音楽的対話”も大切にしています。

受験生という多忙な時期ですが、

ギターの時間が心を落ち着かせるひとときになっている様子でした。

🎯 中学3年生のギター上達ポイント

中学生は、

指の可動域が広がる時期 理論理解が深まる時期 感情表現が豊かになる時期

テクニックと表現力が同時に伸びる「黄金期」です。

Kくんも、コードの仕組みやテンションの響きに興味を持ち始め、

ただ弾くだけでなく“理解しながら演奏”できるようになってきました。

🌙 保護者の皆さまへ

思春期の時期は、言葉で感情を表現するのが難しいこともあります。

音楽は、

言葉にならない気持ちを表現できる大切なツールです。

ギターを通して、

集中力 継続力 自己表現力

が自然と育っていきます。

Kくんのこれからの成長がとても楽しみです✨

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