中学3年生Kくんのギターレッスン

中学3年生のKくんは、繊細で美しいメロディが魅力の
「rises the moon」 に挑戦中です🌙✨
この楽曲は、静かなアルペジオと浮遊感のあるコード進行が特徴。
シンプルだからこそ、「音の質」と「間の取り方」がとても重要になります。

🎼 今回のレッスン内容
① コードフォームの安定
楽譜を見ると、
Am7 C7 Fmaj7 Fdim7 Cmaj7 Am6
など、少しテンションを含んだコードが登場します。
特にAm6やFdim7は、中学生には少し難易度の高いフォーム。
Kくんは最初、指の押さえ替えに苦戦していましたが、
✔ 指板を“面”で捉える
✔ 無駄な力を抜く
✔ 事前に次の形をイメージする
この3点を意識することで、スムーズにコードチェンジができるようになってきました。
② アルペジオの粒を揃える
この曲の雰囲気を決めるのは右手のアルペジオ。
ただ弾くだけではなく、
低音は柔らかく 中音域は控えめに メロディ音は少し前に出す
という「音量バランス」を細かく調整しました。
音が揃ってくると、一気に楽曲の世界観が広がります。
Kくんも「さっきよりそれっぽい!」と実感してくれました😊
③ 曲の世界観を理解する
「rises the moon」は、
夕暮れから夜へと移り変わるような、どこか切なく優しい楽曲。
テクニックだけでなく、
どんな景色を思い浮かべる? どんな気持ちの曲だと思う?
といった“音楽的対話”も大切にしています。
受験生という多忙な時期ですが、
ギターの時間が心を落ち着かせるひとときになっている様子でした。
🎯 中学3年生のギター上達ポイント
中学生は、
指の可動域が広がる時期 理論理解が深まる時期 感情表現が豊かになる時期
テクニックと表現力が同時に伸びる「黄金期」です。
Kくんも、コードの仕組みやテンションの響きに興味を持ち始め、
ただ弾くだけでなく“理解しながら演奏”できるようになってきました。
🌙 保護者の皆さまへ
思春期の時期は、言葉で感情を表現するのが難しいこともあります。
音楽は、
言葉にならない気持ちを表現できる大切なツールです。
ギターを通して、
集中力 継続力 自己表現力
が自然と育っていきます。
Kくんのこれからの成長がとても楽しみです✨
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