小学6年生Sくんのクラシックギターレッスン

小学6年生のSくんのクラシックギターレッスンでした🎸

今回取り組んでいるのは、フランスのギタリスト兼作曲家

ナポレオン・コストの《エチュード第4番》。

コストは、師である**フェルナンド・ソル**の流れを受け継ぎながら、

よりロマン派的な響きや色彩感を追求した作曲家です。

🎼 曲のポイント

このエチュードは一見シンプルに見えますが、

分散和音のなめらかな連続

旋律を浮き立たせるバランス感覚

和声の移ろいを感じさせる表現力

が求められる、とても奥深い作品です。

Sくんは現在、

✔ 右手の指の独立

✔ i-m-a の均等なタッチ

✔ 旋律音を際立たせる意識

を重点的に取り組んでいます。

🎵 今回のレッスン内容

① テンポ設定

速く弾こうとすると音が浅くなるため、

まずは“響きを作るテンポ”で丁寧に。

音がきちんと鳴るポジションで

指先が弦にしっかり乗る感覚を確認しました。

② 旋律の歌わせ方

この曲は分散和音の中に旋律が隠れています。

Sくんには

「どの音が主役かな？」

と問いかけながらレッスン。

旋律音だけを抜き出して弾いてもらい、

その後、和音の中で再現する練習をしました。

すると——

ぐっと音楽が立体的に✨

③ 左手の安定

写真のように、左手のフォームも安定してきました。

指を必要以上に上げない

次のポジション移動を先読みする

無駄な力を抜く

6年生とは思えない集中力です。

🌱 成長を感じた瞬間

以前は音を並べることに精一杯でしたが、

今は「どう表現するか」を考えながら弾けるようになってきました。

これは本当に大きな成長です。

テクニックだけでなく、

音楽的な感性も育ってきています。

🎯 今後の目標

強弱のコントロールをさらに明確に

クレッシェンドの自然な作り方

曲全体のストーリーを意識する

仕上げに向けて、

より“作品”として完成度を高めていきます。

Sくん、着実にレベルアップしています👏

このエチュードを通して、

音を「出す」から「歌う」へ。

次回のレッスンも楽しみです😊🎸

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