中学1年生Kくんのクラシックギターレッスン

本日は中学1年生Kくんのクラシックギターレッスンの様子をご紹介します。

今回の課題曲は、

《ソナチネ第1番より メヌエット アレグレット》／ジュリアーニ

クラシックギターの基礎力を高める上で、とても大切な名曲です。

🎼 ジュリアーニ「ソナチネ第1番 メヌエット アレグレット」とは？

ジュリアーニは、19世紀を代表するクラシックギター作曲家。

ギター学習者にとっては避けて通れない存在です。

この曲は、

明るく優雅なメヌエットのリズム Allegretto（やや速く、軽やかに）というテンポ感 シンプルに見えて音楽性が問われる構成

という特徴があり、音作り・表現力・右手のコントロールを学ぶのに最適な一曲です。

🎸 本日のレッスン内容

① メヌエットのリズム感を身体で理解する

メヌエットは3拍子。

✔ 強拍（1拍目）を自然に出す

✔ 2・3拍目を軽くまとめる

✔ 「流れ」を止めない

Kくんはテンポを焦らず、安定したリズムで演奏できていました👏

② 右手のタッチと音色づくり

クラシックギターは「どこで弾くか」「どの角度で弾くか」で音が変わります。

今回は、

親指と人差し指のバランス メロディーを少し前に出す意識 p（弱く）とf（強く）のコントラスト

を重点的に確認しました。

楽譜に書いてある強弱記号を、ただ“守る”だけでなく、

音楽として表現する段階に入っています。

中学1年生でここまで意識できるのは素晴らしいですね✨

③ 左手のポジション移動

ソナチネではポジション移動が自然に出てきます。

✔ 無駄な力を抜く

✔ 次の音を先にイメージする

✔ 音が途切れないように滑らかに移動する

Kくんは指の準備がとても良く、ミスが減ってきました。

「考えて弾く」から「感じて弾く」段階へ成長しています。

🌱 中学生からクラシックギターを始めるメリット

中学生は、

指の発達が安定している 楽譜理解が早い 集中力が高い

という大きな強みがあります。

クラシックギターは、

✔ 姿勢

✔ 指先のコントロール

✔ 音楽的思考

を同時に鍛えられる楽器です。

Kくんも、レッスンのたびに表現が豊かになっています。

🎵 今後の課題

テンポの安定感をさらに高める 装飾音をより自然に 曲全体のストーリーを考える

次回は通して演奏し、

“1曲として完成させる”ことを目標にします。

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